培養高素質工（gōng）人 打造（zào）更多大國工匠
責任編輯：gdmachine人氣：4597發表時間：2017-03-16 08:24:09
全國政協委（wěi）員、中華（huá）全國總工會黨組（zǔ）成員（yuán）李守鎮代表全（quán）國（guó）總工會在全國（guó）政協十二屆五次會議第二次全體會議上的發言高度關（guān）注了工人（rén）人才的培養。他表示，這裏有兩組數據，一是剛剛過去的2017年春節，615萬中國出境遊客（kè）境外消費達1000億元，人均花費是其他（tā）國家遊客的3.5倍，從奢侈品到電飯煲、馬桶蓋（gài），無所不買。要（yào）知道，躋身全球第二大經濟體的中國，有約220種工業品產量居世界第一，是名副其實的製造業（yè）大國。千億元購買力“肥水外流”的背後，正是我國製造業“大而不強”的（de）尷尬所在。在中等收入群體規模不斷擴大，品質消費迎來爆發性增（zēng）長的（de）今天，我們靠什麽收複人心、留（liú）住消費？二是由於（yú）產業工人整體素質和技（jì）能水平不高，我國勞動生產率水平僅為世界平均水平的40%，相當（dāng）於美國的7.4%。以（yǐ）2015年為例，我國單位勞動產出7318美元，世（shì）界平均水（shuǐ）平是（shì）18487美元（yuán），而美國是（shì）98990美元。簡單地說，一個美國人創造的財富，相當於我們（men）13個人創造的財富（fù），這也是我國工業製（zhì）造“大而不強”的主要原因之一。在（zài）市場競爭日益激（jī）烈（liè）、“中國製造2025”號角吹響的今天，我們靠（kào）什麽贏得主動、成就夢想？
縱觀（guān）世界工業發（fā）展史（shǐ），凡（fán）工業強國都是技師技工的大國。在日本，整個產業工人隊伍的高級技工占比40%，德國則達到50%。而我國，這一比例僅為5%左右，全國高（gāo）級技（jì）工（gōng）缺口近1000萬人。可見，要實現我國從製造大國向製造強國的華麗轉身，建設高素質產（chǎn）業工（gōng）人隊伍（wǔ）、打造（zào）更多“大國（guó）工匠”已是（shì）當務（wù）之急！
李守鎮建議（yì）：第一，切實（shí）把產（chǎn）業工人隊伍建設舉措落實到位（wèi）。2月6日，中央全麵深化改革領導小組第三十二次會議審議通過的《新時期產業工人隊伍建設改革方案》，從（cóng）黨和國家發展的戰略（luè）高度，為（wéi）加快建設一支高素質的產業工人隊伍明確了“路（lù）線圖”、“時間表（biǎo）”。各級黨委政府特別是主要負責同誌應站在（zài）鞏固黨的執政基礎、實施製造強國戰略（luè）的高（gāo）度，把建設高素質的產業工人隊伍，作為促進我國經（jīng）濟社會持續（xù）健康發展的重要支撐和基礎保障，納入（rù）國家和地方經濟社會發展規劃。應整合資源，形成合力，以解決突出問（wèn）題為著力點和主抓手（shǒu），不折不扣地將《改（gǎi）革方案（àn）》落到實處，盡快造（zào）就一支有（yǒu）理想守信念、懂技術會創（chuàng）新、敢擔（dān）當（dāng）講奉獻的宏大的產業工人隊伍（wǔ）。
第二，構（gòu）建高素質產業工人培養體係。目前，我國職（zhí）業院校中技工院校超過2500所，職（zhí）業培（péi）訓（xùn）每年500萬人次，但職業教育投入不足、質量不高、吸引力不（bú）強等問（wèn）題依然突出。應強化政府主體（tǐ）責任，加強職（zhí）業技能教育的財政投入。深入推進職業技能教育體製機製的改革創新，讓（ràng）職業院校真（zhēn）正成為培養高技能人才的搖籃。製定實施（shī）企（qǐ）業職業教育的（de）激勵政策，引（yǐn）導（dǎo）企業根據行業發展規劃和企業（yè）技術創（chuàng）新需要，製定（dìng）和落實本企業技術工人培養規劃（huá）。國有企（qǐ）業（yè）特別是中央企業應發揮好示（shì）範帶動作用，依法保障產業工人接受教育和培訓的權利，構建勞動者終（zhōng）身職業培訓（xùn）體（tǐ）係。
第三，營造“崇尚一技之長、不唯學曆憑能力”的良好氛（fēn）圍。全國（guó）總工會和中央電（diàn）視台聯合推出《大國工匠》紀錄片等係列節目，社會反響熱烈，“工匠精神”成為高（gāo）頻（pín）熱詞，但是，社會上重學曆輕技能的觀念並未得到根（gēn）本扭轉。應進（jìn）一步弘揚社會主義核心價值觀，讓勞模精（jīng）神、勞動精神、工匠精神成為時（shí）代主旋律。要切實暢通產業工人發展（zhǎn）通道，叫響（xiǎng）做實“大國工匠”品牌，讓全社會都感受（shòu）到當技術工人的榮光，進（jìn）而（ér）引（yǐn）導社會認知、社會行為、社會風氣，改變“學而優（yōu）則（zé）仕”的傳統思想，培育尊重勞動尊（zūn）崇技術的文化土壤。總（zǒng）之，當“金藍領”成為每一個技術（shù）工人的自覺追求，當家長對孩（hái）子選擇做一（yī）名工人感到自然而然，我們實現製造強國的目標就有了堅實（shí）的根基和有力的支撐。
